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．教学，是一种现场的即兴共创．

教学于我来说，从来不只是站在台前传递既定知识，更像是一场实体的即兴共同创造。每一次教课，我总是带着开放的心，进入教学状态——一定要教的基础内容之外，我总是让课程随着当下的能量状态，与我们彼此的交流自然展开

课堂中最有灵性的时刻，往往不是我讲了什么惊人的知识点，而是有人在某个提问里触动了自己、有人在沉默中松开了什么⋯⋯那种细致的触发，是全然临在的经验。

这就是工作坊的醍醐味——即时回应的聆听、互动，每一场工作坊都是独一无二的、不可被预期的创造。

 

．让教学，落在生活里．

这几年，我的进展方向与教学内容，有很清晰的方向：让灵性变得更亲切，让能量疗愈变得更实用，能与日常生活更自然地接轨。灵性不是神圣殿堂里才有的东西，它也存在于煮饭时的汗水、与家人对话时的默契、还有一个人独处时的静默自问。

如果学到的东西，无法陪伴我们回到生活，那再深的概念，也会浮在半空。

教课时，我总是自问：我教的能量疗愈的内容，能不能更贴近日常？让灵性的实践不再遥远，而是活在我们每天正在过的每一个时刻。

 

．教学的核心，是同行与分享．

教学也从来不只是我「传授」什么，而是我们一起走在路上的分享。

每一位课程的参与者，带来的不只是提问与好奇，更让我有机会看见一个又一个灵魂的独特样貌。陪伴每个参与者打开、转化与蜕变的同时，我也在每一堂课中学习，练习更诚实地面对我自己。

我们不只是学生与老师，我们是同行者，在这条灵性之路上互为镜子。

 

．十二月的雪白治疗大师阶一日工作坊．

当我们走到大师阶的课程，许多人会以为那是一个象征著完成、精通与地位的阶段。仿佛进入这个层级，就意味着掌握了更高的技术、获得了更明确的头衔，或者，终于可以成为「引导他人」的角色。

但事实上，大师阶的真正核心不只是技术，也不只是头衔。它不只是关于你「学会了什么」，而是关于你是否愿意让生命本身成为你的老师。

每天早上睁开眼时，我们选择如何面对生活？
遇见无常时，我们能否放下控制，转向臣服？
疲惫混乱时，是否仍愿意与不堪的自己在一起？

这也是为什么，我会引用禅卡〈平凡〉中的这段话：

「『美』可以在日常生活那些简单和平凡的事情当中找到。当你能够很全然地去做世俗的事情，带着爱，只求将那些事做好，没有想到要被承认，或是得到什么报酬，那么最世俗的事情也会戴上神圣的品质。」

真正的大师不在云端，而在现实生活里——在街角的便利商店，在疲倦的傍晚，在需要你做出选择的每一个当下。

 

．在大师阶，我们更深地练习如何臣服于神圣蓝图．

神圣蓝图并不总是清晰可见，它有时藏在一场意料之外的改变里，有时藏在一段延迟、一场误会、一个内在无法言喻的召唤之中。而我们能做的，唯有让生命带路。

大师阶的课程并不是让你成为一位大师，而是问问你：你是否愿意让疗愈与爱真正渗透进你的生活，触及你内在最柔软的本心？

你不需要举起光之剑，不需要每天冥想五小时，也不必完美地遵循所有规则——你只需要在每一个平凡的时刻，用爱去完成你手上的这件小事⋯⋯洗一叠碗盘，回一封讯息，抱你爱的人，好好吃完一顿饭。

灵性的深度，往往藏在最微小、最无声的地方。当你不再急着「成为什么样的人」，而是愿意单纯地活在你所爱的路上，你已经在完成这份对宇宙的回应了。

这份回应，不需费力。

它是你，就是你。