20110727凌晨小记。
我发现，回顾前面几十年，我想得到的，其实我都得到了。
如果我曾经觉得痛苦，那是因为我想要得到痛苦；如果我曾经觉得沮丧，那是因为我想要得到沮丧；如果我曾经觉得失望，那是因为我想要得到失望；如果我曾经觉得幸福或富裕，那是因为我想要得到幸福或富裕。
跟谁都无关，这全都是我的想要，我也全都得到了。
如果我在爱别离、怨憎会、求不得之中受过苦，那也是因为我想要受那些苦。

每到暑假就是我的旺季，七月开始天天都忙得不可开交，除了瑜珈课和个案之外，另一个原因是：我每年都会帮之前合作过的补习班教两个月的作文。
教作文其实是件很有趣的事情，我把自己定位成「只要能让小孩喜欢写作文就好了」的老师，至于小孩能在两个月之内，作文进步到什么程度，我倒不会特别在乎。我想，小孩不怕写作文、也不讨厌写作文之后，总是会一直进步的。
上课的时候，除了一些作文该有的原则，以及希望学生在每堂课持续进步的一些大方向之外（例如错字要愈来愈少、内容要充实、要在固定的时间写完一篇完整的作文之类的），学生写些什么样的内容，我都是照单全收的。
改作文一向是我痛苦不已的工作之一，但是撇开那a.连篇的错字，跟b.莫名的句型，外加c.乱七八糟的标点符号不说的话（我想，大家都很怀疑到底撇开这些，还剩下什么），作文里头就会透露出好多讯息。
我想，这是因为作文算是比较创意的表达，所以日常生活累积的一些什么，写出来就是那样……（听起来跟我写部落格好像）。于是，资讯工程里的专有名词「GIGO」（GIGO：Garbage in, garbage out.）就活生生的现前了。倒不是说学生写的作文很垃圾，而是有的学生透露出来的生活方式，让我觉得好惊讶。

偶然看书的时候，看到了这段话－－
「一个单纯的存在，没有做事情，是会被人判断为不上进、没有用的。好像要成为一个成功有价值的人，必须一直运用阳性/男性的能量，一直需要在光里面，一直需要动，一直需要做，不能有黑暗，不能有负面的感觉，不可以停滞不前。
我发现用这个阳刚的社会观来衡量我自己，来推动我自己，让我觉得活得好累……我花了一段时间，什么都不做，刻意让自己离开社会的轨道，让自己慢下来，看看会发生什么事。
我遇到的是，『动』底下的孤单，『努力』底下的不安全感，『讨爱』底下的空虚，『与很多人欢乐』底下的寂寞与悲哀。就像两条河流，一条浮在表面上，水很多、快速的、不断的在冲；而底下则是另外一条，慢慢的、浓稠而黑黑的河流，这个底下的河流是我在一般忙碌生活里感受不到的。
……我愿意花时间继续待在底下的这条河流里，我发现……黑黑的河流中包含着好多矿物质，每个矿物都是智慧、力量、开发柔软心的成分。－－Tara Ann Lee」

0720更新：
各位读者捧油～由于这几日家中有朋友来访，每日早出晚归，TriCard休刊一周，大家下周见～！
1.总觉得我的时间好快，每次说要跟大家分享的心得啊生活啊，都还没整理出个头绪来呢，批哩啪啦的就忽然间下个阶段又开始了，搞得我猝不及防，从香港回来之后一直在搞这些，到现在都还没完没了……（语无伦次）
2.有人说我最近的部落格给人一种正在经历整理期的感觉耶，真的吗？真的那么明显吗？
3.夏日海岸系列的三和四，我决定再看看状况，改日有机会或有缘，再把这边续完。

今年去香港的时候，其中一个朋友聊到她理想中的对象，就要像陶渊明一样有风骨。
我说：「拜托，陶渊明那种喝酒一定要喝到醉，醉了就跑、家里空空如也，他本人倒是挺悠哉，没什么得失心，就这样莫名其妙不上进过日子的人，有什么好啊？」
朋友当时笑嘻嘻的戳着我的胸口说：「可是啊，妳心里就藏着一个这样不上进的陶渊明。」
我那时候听不懂，从南方的夏日海岸假期返北之后，证实了朋友说的是真的－－我心里藏着一大把和表面完全是两个极端的人格特质，这些特质，被我在一路成长的过程中，死命的扔到看不见的角落去。